Penulis : Dr. Ahmad Ridwan, M.Pd. I; Prof. Dr. Syamsu Nahar, M.Ag; editor: Dr. Siti Halimah, M.Pd

Editor : -

SINOPSIS

Buku "Kurikulum Pesantren Salafiyah (Teori dan Praktik)" menyajikan kajian mendalam mengenai sistem pendidikan khas pesantren salafiyah yang telah menjadi salah satu pilar penting dalam dunia pendidikan Islam di Indonesia. Fokus utama buku ini adalah membedah struktur kurikulum yang diterapkan di pesantren salafiyah, baik dari sisi teoritis maupun implementasi praktis di lapangan. Dengan pendekatan analitis dan komparatif, buku ini berusaha menjawab berbagai pertanyaan tentang bagaimana kurikulum salafiyah dirancang, dikembangkan, dan diterapkan secara konsisten hingga mampu membentuk karakter, intelektual, dan spiritual santri selama berabad-abad.

Secara teoritis, buku ini membahas fondasi keilmuan pesantren salafiyah yang berbasis pada kitab kuning (kutub al-turats), pendekatan halaqah, serta nilai-nilai tradisional yang dijaga secara turun-temurun. Pembahasan meliputi tujuan pendidikan, metode pengajaran, peran kiai sebagai sentral figur pendidikan, serta sistem evaluasi yang berbeda dari lembaga formal modern. Disoroti pula prinsip-prinsip utama kurikulum yang menitikberatkan pada penguasaan ilmu-ilmu keislaman klasik seperti nahwu, sharaf, fiqh, tauhid, hingga tasawuf.

Di sisi praktik, buku ini menyajikan hasil studi lapangan dan observasi langsung di beberapa pesantren salafiyah terkemuka di Indonesia. Termasuk di dalamnya adalah analisis terhadap adaptasi kurikulum di tengah perubahan sosial, integrasi pengetahuan umum secara terbatas, serta tantangan yang dihadapi pesantren dalam mempertahankan otentisitas kurikulum salafiyah di era digital.

Buku ini sangat relevan untuk akademisi, pendidik, pemerhati pendidikan Islam, dan praktisi pesantren yang ingin memahami lebih dalam model pendidikan tradisional yang masih bertahan dan berkembang hingga kini. Diharapkan, karya ini dapat menjadi jembatan antara nilai-nilai pendidikan klasik dengan kebutuhan zaman modern tanpa kehilangan ruh dan identitas pesantren itu sendiri.