Penulis : Rita Nofianti, S.Pd., M.Pd , Dr. Abdi Syahrial Harahap, Lc., MA , Mutiara Adlina

Editor : -

SINOPSIS

Buku ini disusun secara sistematis untuk memberikan pemahaman mendalam tentang: Landasan Teoritis: Mengulas teori-teori perkembangan kognitif dari tokoh-tokoh seperti Jean Piaget, Lev Vygotsky, dan ahli pendidikan anak usia dini lainnya, yang menjelaskan bagaimana anak belajar melalui interaksi langsung dengan lingkungan mereka. Pentingnya Sorting Games: Menjelaskan mengapa aktivitas mengelompokkan menjadi keterampilan kognitif dasar yang penting, termasuk hubungannya dengan perkembangan matematika awal, kemampuan bahasa, dan keterampilan berpikir logis. Jenis-jenis Sorting Games: Menyajikan berbagai variasi permainan mengelompokkan yang dapat disesuaikan dengan usia, minat, dan tingkat perkembangan anak, mulai dari yang sederhana hingga kompleks. Implementasi Praktis: Memberikan panduan langkah demi langkah dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan sorting games di lingkungan sekolah maupun rumah, lengkap dengan contoh-contoh konkret dan ilustrasi. Strategi Pengembangan: Menawarkan tips dan trik untuk membuat sorting games lebih menarik, menantang, dan sesuai dengan prinsip pembelajaran yang menyenangkan (learning through play). Asesmen dan Evaluasi: Menyediakan instrumen observasi dan penilaian untuk mengukur perkembangan kognitif anak melalui partisipasi mereka dalam sorting games.

Buku ini tidak hanya menjadi panduan praktis, tetapi juga inspirasi bagi para pendidik dan orang tua untuk menciptakan pengalaman belajar yang kaya dan bermakna, yang akan membekali anak-anak dengan keterampilan kognitif yang kokoh untuk menghadapi tantangan pembelajaran di jenjang pendidikan selanjutnya.