Buku ini mengangkat topik penting mengenai transformasi
pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam konteks penerapan Kurikulum
Merdeka. Di tengah perubahan sistem pendidikan nasional, buku ini
menawarkan wawasan mendalam tentang bagaimana kurikulum baru ini dapat
diterapkan secara efektif dalam pembelajaran PAI. Pembaca diajak untuk memahami
prinsip-prinsip dasar Kurikulum Merdeka yang menekankan kemandirian siswa, pengembangan potensi individu,
dan pendekatan berbasis proyek
dalam pembelajaran.
Melalui buku ini, pembaca akan mendapatkan panduan praktis
tentang cara merancang pembelajaran PAI yang lebih fleksibel dan adaptif,
dengan memanfaatkan pendekatan berbasis kompetensi yang memungkinkan siswa
untuk belajar dengan cara yang lebih kontekstual dan bermakna. Buku ini juga
menyoroti tantangan dan peluang yang dihadapi oleh para pendidik dalam
mengintegrasikan nilai-nilai agama dengan perkembangan pendidikan yang semakin
dinamis.
Dengan gaya penulisan yang mudah dipahami, buku ini menjadi
referensi yang sangat bermanfaat bagi guru, pengelola pendidikan, dan praktisi
PAI dalam menghadapi transformasi pendidikan di era Kurikulum Merdeka.